小人書也就是連環畫，上世紀六七十年代在中國風靡一時，就像如今的網絡游戲一樣，深受青少年一代歡迎。不同于網絡游戲的負面影響，小人書里面的內容都充滿著正能量，能催人奮進，教育人、激發人、啟迪誘導人的作用明顯，特別是愛國主義、革命主義和傳統文化方面的小人書，看完使人熱血沸騰，對生活和學習充滿了信心和希望。

小人書對我有著特殊的文學啟蒙意義。內容豐富、圖文并茂的小人書讓我深陷其中，受益匪淺?？梢哉f小人書開闊了我的眼界，為我推了一扇門，打開了一扇窗，讓我看到了不一樣的風景。這些讀物弘揚真善美，鞭撻假惡丑，呼喚真情、愛情和愛國主義豪情，為讀者的人生之旅引路指航，久而久之讓我對文字充滿敬畏，對外面的世界充滿期待，如饑似渴地愛上了文學。

小時候各方面信息閉塞，農村娛樂方式極少，手頭能有一本小人書都會讓我們如獲至寶，爭相傳閱。我從上小學一年級開始就收集小人書，有新書上市，我會千方百計買到手，自己沒有又特別喜歡的我會拿自己有的舊書去跟人家換。如果人家不同意，我會低三下四地討好對方，甚至不惜用自己珍藏的小人書來交換。那種瘋狂至今想來我還覺得特別好笑。

記得剛上初中那年，我已收集了滿滿一紙箱的小人書，放在我睡覺的床頭。最幸福的時刻就是飯后或睡覺前打開紙箱，取出一本小人書美美地閱讀欣賞。那些書大多是革命書像《紅巖》《鐵道游擊隊》《平原槍聲》《閃閃的紅星》《渡江偵察記》等等，還有經典名著中的故事像《野豬林》《武松打虎》《楊志賣刀》《真假美猴王》《黛玉葬花》等。有的小人書傳閱過多，書頁已有點翻爛，我會認真地用自家制作的漿糊粘好、壓整，像對待文物一樣每次翻看它的時候都會小心翼翼，生怕再次翻壞。每過一段時間，我還會把它們倒出來，一本一本數一遍，看看是不是少了哪本，若是想起哪一本借出去了，我會趕緊去要回來，再次把它放到書箱子里。

有一次，班里有一位同學從新華書店買了一本《保衛延安》的小人書，在學校到處炫耀，我羨慕得不行。于是，我向父親要了五角錢說買學習用品，父親痛快地給了我。夏季的中午，學校執行午休制度，我們到校后要趴在桌子休息，下午三點才上課。午休時間，我偷偷地溜出學校，沿著大路向街上飛奔。白花花的太陽炙燒著大地，大路兩旁的樹蔭不多，我忍受著高溫，滿頭大汗也在所不惜，心里只有一個念頭：今天一定要把《保衛延安》買到手，否則我會吃不好睡不好的。學校離街上十里左右的路程，下午一點左右少見人影，平時聽多了伙伴們講鬼故事，心里慌慌的，有時冷不丁聽見路邊樹上幾聲鳥叫，嚇得頭發都豎起來，后背發涼。我加快腳步往前沖，好在新華書店很快到了，順利地買到了《保衛延安》，我心里充滿了成就感，連腳步也歡快起來?；厝サ臅r候一路小跑，還好有驚無險地趕上了第一節課，我心里那個得意勁就甭提了。

因為喜歡小人書，我從小的語文成績特別好。作文常常讓我引以為傲，每次我的作文都會被老師用紅筆畫上很多波浪線，并被聲情并茂地在評講課上當作范文來讀。從小學，初中，高中到大學，每一年學校的國慶特刊，或元旦特刊，都會出現我的文章，讓我激動不已。

如今，小人書早已淡出了我們的生活，成為歷史，但在我心中永遠留下它的印痕，不可磨滅。