伽利略曾說：“生命猶如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。”人的偉大，在于可以承受重壓和負擔，充實地活著，如一朵不謝的花，不斷的弦。

人自誕生開始，天欲降其于大任，必先苦心志，勞筋骨，餓體膚，才能增益其所不能。生命猶如鐵砧，往往被挫折和苦難敲打得愈猛烈，發出的火花愈灼目。挫折使我們痛苦，但承受挫折往往能使我們強大。不見風雨，怎能見彩虹，挫折承受下來，才是真正的成長。

承受住，是一股不屈的力量，即使深陷泥潭，依然會努力地仰望星空。正是因為喧囂塵世間的默默承受，人們才能在世俗的浮躁中不致迷失，識得生命的本色，找到前進的方向。史鐵生歷經病痛折磨，卻以文字疏瀹人生苦難，回望坎坷，更得超拔風力;弗蘭克爾身處集中營苦海，卻以堅韌度得人間坎壈，回望創痛，更顯人生厚度。人生不就是這樣，哪怕雨雪霏霏也要追尋陽光;人生不就是這樣，承受住一次次考驗才能鳳凰涅槃。

承受住，是一種達觀的人生心態，即使人生如晦，仍舊選擇披荊斬棘，破浪前行。正因為漫漫歷史長河中的無畏承受，無數個日日夜夜之后，人們才能創造非凡的成就。一如艾青在《礁石》中所言：“它的臉上和身上，像刀砍過的一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”

追思易安的一生，世事變幻，戰亂離苦，她雖尋覓自己的幸福，卻總被壓得凄凄慘慘，在亂世中爭渡。于是，易安舍掉了手中易逝的黃花，在鴻雁歸時，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》，黑暗中，她點亮了一盞孤燈，舉燈蹣跚走過無邊的陰沉。易安承受的，又何止于琴弦斷裂的力量?她所承受住的，分明是馮驥才筆下的蝴蝶——大風吹不走的力量，是高爾基筆下的海燕——不懼暴風雨的高傲……恒河沙數的事例，形象生動地詮釋了一道顛撲不破的人生真諦：誰無暴風勁雨時，守得云開見月明。

承受得了生命給予的重負，受得起泰山之壓，才能織就錦繡燦爛，才能敲打出生命火花。不說大國工匠們磨難中的執著守望，不說脫貧戰場上勇士們走過的一路泥濘，且說“神舟乘組”展翅翱翔的矯健姿態，且說家家戶戶的燦爛臉龐，無不讓我們明白昆德拉口中“坦蕩而充實地活著”的準確含義。

人與花不同，熱烈的愛永不過時，人與弦不同，命運強彈什么音節都可以承受。越熱烈的愛，生命之花開得越紅艷;越強的彈撥，生命之音傳得越久遠。

簡評：高考議論文要想得高分，需具備幾個因素：一是標題的新穎別致，二是思路的嚴謹無隙，三是論證方法的豐富多變，四是語言的靈動活潑。綜觀這篇考場應試作文，集中體現了上述幾點。

(指導老師：王文建)