鄧州網訊 讀萬卷詩書，做翩翩少年。初冬時節，走進我市的各所學校，伴隨著暖陽，空氣間彌漫著淡淡的松柏木葉清香，更有著縷縷的書本馨香，朝氣蓬勃的孩子們書聲瑯瑯，沉浸在讀書學習的世界里。

近年來，為全面推進素質教育，培養學生良好的閱讀習慣，市教體局強化保障，完善機制，推動全市中小學圖書館工作全面開展，要求學校通過圖書館建設深化基礎教育改革，引導學生以閱讀為樂，達到建設書香校園的目的。

基礎設施撒播滿園書香

在市一高中圖書館里，藏書架、閱覽架整齊劃一，品類齊全，書車、光盤、錄像等資料一應俱全，有目錄有存檔方便讀者查閱。

該校圖書館共有五層，一層藏書，三個書庫，一個資料室，藏書390000冊。二層為四個教師閱覽室，每個閱覽室有120個座位，電子閱覽室一個，100多臺座，內存50萬冊電子圖書，還有一個現代化錄播室。三、四層為學生閱覽室，共有20個閱讀課教室。五層為校史館。

不久前，該校和市思源實驗學校榮獲河南省首批中小學示范性圖書館稱號。

據思源實驗學校相關負責人介紹，目前學校圖書館總藏紙質書85200多冊，小學生生均藏書量20冊，初中生生均藏書量25冊，并且安裝了自助借閱系統，以滿足群體閱讀和個性化閱讀需求。

不僅這兩所學校，目前，我市的各所學校均配備有獨立的圖書館或者圖書室，并且制定工作計劃，有專兼職教師具體負責。

張村中心校為了提升圖書借閱率，除了學校開放圖書室外，各校還采取班級集體借閱制度。每班培養兩名圖書管理員，定期到圖書室借書，建立班級圖書角，供學生自由借閱，并做好登記及時歸還。此方法靈活方便，有效提升了圖書借閱率。每年各校精心挑選優秀書籍及時對圖書室進行更新、補充，并發動學生每期帶書分批貢獻班級，讓圖書“飄”流起來，不但滿足師生求知欲，還可讓圖書室真正地發揮作用。

“市教體局要求各校對圖書館圖書上架進行審查把關，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的書籍進入學校圖書館(室)，對違反國家政策法規、違背社會主義核心價值觀、不利于中小學生身心健康成長的低俗劣質圖書，必須立即下架封存處理，為師生創造良好的閱讀學習氛圍。”市教體局局長馮明雨表示。

社團活動共享閱讀快樂

為了讓學生真正感受到讀書的樂趣，各學校一直依托圖書館，開展豐富多彩的讀書教育活動。

市二高中以課堂為主渠道，把讀書活動與教育教學工作緊密結合，充分利用黑板報、手抄報、班隊課、競賽活動等多種途徑，為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，努力營造良好的課內外閱讀氛圍。

“讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。”該校校長石桂麗表示。

走進北京路學校圖書館，只見學生們依次排隊，取出一本本自己想看的書籍，坐在寬敞的閱覽臺邊，靜靜地閱讀，充實自己。該校要求各班堅持每周開設一節閱讀課，每日堅持晨誦、午讀、暮省。同學們制作讀書卡、成立讀書會，讀書演講比賽火熱開展，把閱讀滲透到每一天的生活中。

古城實驗小學積極構建了一體兩翼的閱讀課程體系：一體——圖書館主題閱讀課程，兩翼——常態閱讀課程、閱讀活動課程。通過制定主題閱讀序列，引導學生想讀書，愛讀書，會讀書，多讀書，讀好書。同時借助學校圖書館，圍繞主題閱讀序列生成開放而豐富的學生活動，實現對“傳統閱讀”的單一、靜態形式的突破。

不僅如此，在市教體局的要求下，各學校為了每一個孩子的發展，還極力推廣親子閱讀，倡導家長在課余時間、寒暑假陪伴孩子共讀，親子共讀普遍受到了家長的認同和贊譽。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。下一步，我們將著力在‘常’‘長’二字上下功夫，把圖書館管理和發展作為落實素質教育的重要工作，抓管理，促規范，抓活動，促使用，切實推進全市中小學圖書館工作常態化、持續化、長效化，多途徑多方向開發利用學校圖書館資源，使圖書館成為校園文化建設中的一個突出亮點。”馮明雨表示。