鄧州網訊 好習慣的培養是孩子成長進步的動力源泉，孩子是國家的希望，更是每個家庭的寄托。社會的發展對個人綜合素質的要求越來越高。從出生到學生學習這個關鍵時期正是孩子綜合素質培養、形成的關鍵時期。多年的教育教學實踐，我體會到，優秀不是一種偶然，它必定是思想品德、刻苦學習、體育鍛煉、審美素養和勞動精神等方面的綜合展示。每年的高考，我們發現綜合素質全面的學生，總能在這個人生的大考中脫穎而出。教育是一個系統工程，家庭和學校的教育是相輔相成的整體，家校的悉心呵護、培養，才能成就符合我們期待的高素質人才。

習近平總書記指出：家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。家庭教育是孩子成長的重要基礎，通過日常生活中家長以身作則的行為和鼓勵，讓孩子懂得博愛與友善，勇于面對挫折挑戰，培養孩子能終生受益的良好素養。

新修訂的《教師法》重申教師的職責使命：“教師承擔著為黨育人、為國育才，立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、提高民族素質的崇高使命。教師應當為人師表，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，忠誠于黨和人民的教育事業。”作為一線教師，我深切體會到，教師肩負的責任，對學生成長的深遠影響。

做一名教師，要始終銘記立德樹人的重要意義。我們一直秉承先成人再成才的理念，有合格的素養、品質，才能學好知識，成為國之棟梁。在教學管理中，家長與老師的日常溝通要對學生品質素養和日常情緒管理的關注越來越多。通過學校教育，培養學生的健全人格，只有家長觀念的認同，家校配合到位，才能培養好下一代的接班人。

做一名教師，要持續學習提升專業能力。只有老師一桶水，才能教給學生一碗水。老師必須靜下心來認真學習專業知識，武裝充實好自己，才能把學生教出彩，才能成為學生的引路人。“雙減”政策的全面實施，是立足于民族發展的重要決策，對學校教育提出了更高要求，我們要更加注重課堂教學質量的提升，讓學生在有限的學習時間獲得更好的受益。解放學生能有自主的時間去培養興趣愛好，鉆研知識，開闊眼界。

做一名教師，要不斷付出。教師是一個平凡的崗位，我們要甘于寂寞，淡泊名利，要明白對學生短時間的陪伴，可能是影響他一生的寶貴時光。我認為對學生要嚴格且有溫度。對待學生，要視同自己的孩子，要嚴格要求他們的行為、規范，提高他們的學習能力、塑造他們健全人格;要包容、理解他們成長過程中的前后差異和叛逆沖動，循循善誘。只要我們全身心的真誠對待每一名學生，他們都會迎來自己的出彩人生。

目前，正是我市“一抓三突破”教育率先突破的關鍵時期，我深知在教師這條道路上任重而道遠，只有不斷完善和提高自己，才能無愧于人民教師的光榮稱號，為我市的教育突破貢獻力量。