鄧州網訊 為了切實做好大學生村干部的管理工作，鄧州市林扒鎮嚴格按照市委組織部和市大村辦的要求，思想上重視，領導上加強，措施上嚴格，目標上明確，管理上到位，使大學生村干部的管理工作納入了規范化、制度化軌道，取得了非常明顯的效果。

――實施上幫下聯，夯實大學生村干部成長成才基礎。

為了促使大學生村干部盡快成長成才，我鎮建立了“3+1”幫扶機制，并指導大學生村干部與所在村的貧困戶、優勢農戶、經濟能人和企業家建立聯系，使他們有位有為。一是重培養。由鎮領導、包村干部和村支書與大學生村干部結成幫扶對子，手把手傳授工作經驗，教會工作方法，理清工作思路，快速提升大學生村干部在知人、知事、知情方面的能力和素養。二是敢壓擔。要求大學生村干部在干好自己分管工作的同時，全面參與村莊整治和一村一品工作，并制定出詳細的工作計劃和工作目標，力爭在短期內見成效，三年任期結束后所在村村莊大變樣，經濟大發展，群眾得到大實惠。三是巧指導。根據14名大學生村干部的所學專業和特長，以及所在村的基礎條件和發展狀況，幫助他們找準開展工作的切入點、落腳點和著力點，懂電腦的負責信息村建設，是黨員的協助黨務工作，懂經濟的抓一村一品，人緣廣的招商引資。四是勤鼓勵。通過培育典型和示范帶動，積極鼓勵引導大學生村干部在幫助所在村的經濟能人、優勢農戶發展致富項目的同時，自己干事創業，并配備了專職人員，指導他們創業，幫助他們協調資金、土地。

開展“上幫下聯”工作以來，我鎮14名大學生村干部已聯系幫扶貧困戶47戶，聯系優勢農戶、經濟能人、企業家133人。成立獺兔養殖協會1個，指導所在村發展特色種植和畜牧養殖項目16個，為我鎮的一村一品工作起到了極大地推進作用。

――注重支持引導，掀起大學生村干部建功建業熱潮。

在鎮村的支持引導下， 14名大學生村干部都能撲下身子，耐住性子，長期食宿在村里，工作在一線，掀起了在基層建功建業的熱潮。馬營村的大學生村干部劉丹利用自己所掌握的網絡宣傳和市場營銷方面的知識，主動在網上為馬營村的農產品做宣傳、聯系銷路；在各地前來我鎮學習運用“4+2”工作法的先進經驗時，還主動擔負起講解員職責，聲情并茂的講解，使“4+2”工作法得到了較好的宣傳和推介。莘家村的大學生村干部陳學洋在基礎差、班子弱、人心散的情況下，積極引導優秀青年向黨組織靠攏，使該村黨支部的號召力、凝聚力得到了根本增強，為了促進該村 “一村一品”的發展，他立足群眾傳統的養殖習慣，自己通過向書本學、向專家學，掌握了一定的養殖技術，無償向群眾傳授，使群眾的養殖能力得到了很大提高。與此同時，他還積極向鎮有關領導匯報，爭取政府支持，計劃在莘家村建設一個大型的畜牧養殖小區，目前規劃已完成。張仙營村的大學生村干部杜豪、閆東村的大學生村干部聶正次等也多次到姜營、閆東村的獺兔養殖場深入調查，并注冊成立了獺兔養殖協會，目前正在所在村大力推廣獺兔養殖，計劃通過養殖大戶的示范帶動，使獺兔養殖逐漸成為全鎮的一個規模產業、優勢產業。西許村的大學生村干部蔡有亮不惜放棄城市的繁華，暫別南陽市國土資源局的舒適工作，來到農村基層鍛煉，在日常工作中，他結合該村緊鄰集鎮且瓜果蔬菜種植面積大的現狀，打算在該村東邊建設一個瓜果蔬菜市場，得到了群眾的一致同意，原單位也表示將在資金和技術上提供最大限度支持，目前該項目已在進行前期的施工準備工作，項目建成后，可容納商戶116戶。

――創新管理方式，提高大學生村干部自我管理能力。

一是把大學生村干部納入機關干部管理模式。讓大學生村干部也參加機關的每周一、三、五的例會點名，召開支部書記會時，也要求大學生村干部一同參加，通過多聽鎮里的工作安排，使他們明確基層的工作實質，認清工作職責。同時，為了更好地方便大學生村干部到鎮里匯報工作和聯系交流，我鎮在鎮機關也為他們提供了住房，使他們到村和到鎮里都有家的感覺，能夠沉下身、靜下心干工作。二是充分發揮大村辦和大學生村干部聯誼會的職能。成立大學生村干部管理工作辦公室后，我鎮專門制定了規章制度，明確了管理目標和年度工作計劃，并嚴格執行例會制度、考勤制度、請銷假制度和管理臺帳制度。同時，利用所有大學生村干部每月9號到鎮匯報工作的機會，召開大學生村干部聯誼會，讓大家相互學習、交流經驗，促使大家取長補短，相互監督，溝通信息，干事創業。今年來，我鎮大學生村干部通過溝通交流，已先后在農產品交易網站上發布銷售信息70余條，與12家加工企業達成合作意向，目前已有2家投資商主動到我鎮洽談項目。三是完善長效機制，放活管理方式。根據上級有關文件精神，結合我鎮實際，我們制定出臺了一系列優惠政策和便利措施，明確規定大學生村干部創業在用地上、融資上、稅收上所應享受的政策支持，為大學生村干部干事創業開通了 “綠色通道”；同時，設立了1部熱線電話，全天24小事接聽大學生村干部反映問題、提出建議，并迅速批轉給相關部門給予辦理落實。