鄧州網訊  文渠鄉以科學發展為指導，結合實際建立長效機制，取得了明顯成效。

建立長效的學習機制。在科學發展觀教育活動中堅持集中學習同個人自學相結合，建立和落實學習考核和激勵機制，常年堅持開展學習理論知識和政策法規制度，堅持用知識財富和文明成果豐富廣大黨員干部的頭腦，使黨員干部都成為學習實踐科學發展觀重要思想的模范。

建立長效的教育機制。圍繞增強執政意識、提高執政能力去創新教育方法和提高教育質量，堅持“每月一課”領導干部帶頭講黨課制度，不斷提高干部和黨員的素質，提高黨員科學發展觀理論思維和戰略思維水平，更好地為黨委、政府的決策服務。

建立長效的管理機制。針對黨員分散性、流動性顯著這一特點，加大對黨員管理中新情況、新問題的研究，創新基層黨組織的設置，堅持黨支部設置與黨員活動相統一，履行“一崗雙責”，創新黨員管理手段，因勢利導地建立健全包括信息化手段在內的科學管理機制，實現對各類黨員分類管理、彈性管理、科學管理、有效管理，實現黨員管理的全覆蓋，促進了廣大黨員更好的發揮先鋒模范作用。

建立長效的黨員聯系群眾機制。落實聯系點制度，領導班子成員每人聯系一個黨支部，參加雙重組織生活會，長期堅持“保增長、送服務、轉作風、促和諧”等活動，使其在聯系群眾、造福群眾方面長期起作用。

建立長效的黨內民主參與機制。使廣大黨員積極參與黨內民主生活，激發了黨員的主人翁意識和責任感，使他們在接受嚴格鍛煉的同時，也為政治精神文明建設貢獻智慧和力量。

科學發展觀教育活動開展以來，該鄉黨員充分發揮共產黨員先鋒模范作用，高標準嚴要求，在各自的崗位上認真履行職責，體現了良好的精神面貌，圓滿完成了各項工作任務。